Pre-degree training on drug-dependence within the spanish universities
DOI:
https://doi.org/10.20882/adicciones.401Keywords:
Education, Training, Drug-addiction, UniversityAbstract
Aim.- This paper presents an analysis and a description of pre-degree training in drug dependencies offered at Spanish universities. Method: The authors have reviewed the study plans of the 139 Spanish university faculties and colleges that offer degrees in medicine, psychology, nursing and/or social work. A total of 93 subjects exclusively on drugs, offered by 58 university faculties and colleges, have been included in this study. Results: Looking at the number of subjects available, we observe that the nursing degree is the one that offers the greatest number. Medicine and psychology degrees are in second and third place, with 26 and 24 subjects respectively. Social work lies in the last place with 6 subjects. Following a geographical breakdown, Catalonia is the Autonomic Community that provides the most training on drug-related issues, followed by the Community of Madrid. More than one half (53%) of the Spanish university centres awarding degrees in medicine, nursing, psychology and social work do not offer any training on drug-related issues. Conclusions: Pre-graduate training in drug-related issues is following an expansionary process, although it is still far from being accessible to all university and college students professionally involved in drugrelated issues. A greater awareness by the academic authorities is required in order to be able to offer a higher number of drugrelated subjects in our universities and to leading to greater inter-disciplinarity.References
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